运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。(4分)材料：2

题目内容：

运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。(4分)

材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他“丛飞爸爸”。他身患绝症里，负担不起医药费。他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他；他。他和他的歌声已经离我们远去，但他获得了全国人民永远的敬意。

最佳答案：

示例：他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。 他捐赠钱物近300万元，却在身患绝症时负担不起医药费。他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸。

答案解析：

“运用下面的材料”是审题点，材料中提到的事迹有捐赠钱物、四处筹措扶助资金、资助了178个贫困学生等。“组成一组排比句”是拟答的具体要求，示例是“他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗”可见，前后句子有对比的关系，所以我们写出的句子也要体现这一点，如“他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。 他捐赠钱物近300万元，却在身患绝症时负担不起医药费。他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸”。

点评：提取信息要在审清题目的基础上，把与题目有关的有效信息提取出来。仿写时要注意示例中句子的特征，一定要与之结构相同、内容相关、修辞一致。

考点核心：

压缩语段：就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁精练、意思明了的新语段。其具体的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。