某中学七年级（1）班的学生杨扬在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既

题目内容：

某中学七年级（1）班的学生杨扬在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿与同学交流。即使在家里，杨扬也与父母交流极少。其实杨扬也很想交朋友，但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。根据上述事例，请你回答：

（1）杨扬这种心理属什么心理

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（2）如何看待这种心理？

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最佳答案：

（1）心理闭锁与求得理解的矛盾心理。

（2）这种心理是青少年在生理发育和心理变化过程中的正常现象。它有时会使青少年产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到青少年的身心健康，成为青少年发展的阻力。但如果能正确处理，则会成为我们向前发展的动力，促进认识的发展、能力的提高。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。（符合要求即可）

答案解析：

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考点核心：

解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。如何理解青春是幸福的？

①在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。

③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

④青春的这种幸福需要我们仔细体味。 为什么说青春是美好的？（青春的价值和使命是什么？怎样认识青春？）（粤教版）因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。