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阅读下面的文言文,完成后面题。 李森先,字琳枝,山东掖县人,明崇祯进士。顺治二年,自

时间:2024-01-16 08:40:16 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读下面的文言文,完成后面题。

李森先,字琳枝,山东掖县人,明崇祯进士。顺治二年,自国子监博士考选江西道监察御史。启睿亲王发大学士冯铨贪秽及其子源淮诸不法状,略谓:“明二百余年国祚,坏于忠贤,而忠贤当日杀戮贤良,通贿谋逆,皆成于铨。此通国共知者。请立彰大法,戮之于市。”御史吴达,给事中许作梅、庄宪祖、杜立德,御史王守履、罗国士、邓孕槐、桑芸等先后论劾。睿亲王于重华殿集大学士,刑部、科道诸臣,召铨等面质,以为无实迹,责森先启请肆市语过当,夺官。顺治既亲政,铨罢去。九年十一月,大学士范文程以劾铨诸疏进,上阅之竟,曰:“诸臣劾铨诚当,何为以此罢?”文程曰:“诸臣劾大臣,无非为君国,上当思所以爱惜之。且使大臣而能钳制言官,非细故也。”越数日,上谕吏部,诸臣以劾铨罢者皆起用,森先补原官。

十三年,巡按江南,劾罢贪吏淮安推官李子燮、苏州推官杨昌龄,论如律。巡苏州,杖杀不法僧三遮、优王紫稼,一时震悚。淮安吏张电臣坐侵蚀漕粮,折银一百二十两有奇,例当追比。森先为疏请缓之。上责森先徇纵,夺官,速至京讯鞫,事白,复原官。

十五年,应诏陈言,略曰:“上孜孜图治,求言诏屡下,而诸臣迟回观望者,皆以从前言事诸臣,一经惩创,则流徙永锢,相率以言为戒耳。臣以为欲开言路,宜先宽言官之罚。如流徙谏臣李呈祥、季开生、魏琯、李祵、郝浴、张鸣骏等,皆与恩诏因公诖误例相应。倘蒙俯赐轸恤,使天下昭然知上宽宥直臣,在远不遗。凡有言责者,有不洗心竭虑而兴起者乎?”上责其市恩徇情,夺官,下刑部议,流徙尚阳堡,上仍宽之,复原官。寻命察荒河南,用都御史魏裔介言,给敕印,未讫事而卒。

十七年,上命吏部开列建言得罪诸臣,其流徙者,举呈祥、琯、祵、开生及彭长庚、许尔安凡六人。上命释呈祥,许琯、开生归葬。余虽系建言,情罪不同,无可宽免。

(节选自《清史稿·卷二百四十四·列传三十一》)

【注】①肆市:古代指人处死刑后暴尸示众。

②追比:限期破案。

③诖(guà)误:官吏因过失受谴责或失官。

小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()

A.请立彰大法,戮之于市戮:杀

B.且使大臣而能钳制言官,非细故也细:细小

C.举呈祥、琯、祵、开生及彭长庚、许尔安凡六人举:检举

D.相率以言为戒耳率:率领小题2:下列各句中,加点词的意义和用法都相同的一组是()

A.诸臣以劾铨罢者皆起用不赂者以赂者丧

B.其流徙者求人可使报秦者,未得

C.一经惩创,则流徙永锢于其身也,则耻师焉

D.上阅之竟屈平疾王听之不聪也小题3:下面六句话分别编为四组,其中全都表现李森先“刚劲耿直”品格的一组是()

①召铨等面质,以为无实迹

②且使大臣而能钳制言官,非细故也

③巡按江南,劾罢贪吏淮安推官李子燮、苏州推官杨昌龄

④遽至京讯鞫,事白,复原官

⑤臣以为欲开言路,宜先宽言官之罚

⑥倘蒙俯赐轸恤,使天下昭然知上宽宥直臣,在远不遗

A.①②④

B.②③⑥

C.②⑤⑥

D.③⑤⑥小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.睿亲王对李森先等检举大学士冯铨及其儿子的违法情况,进行了当面对质,认为没有确凿的证据。

B.弹劾冯铨而被罢免的官员,因为范文程的据理力争,顺治皇帝被迫让他们官复原职,承认自己错误。

C.李森先以监察御史之职巡按江南期间,依法弹劾罢免贪官,用杖刑处死部分罪犯,坏人很害怕。

D.李森先对待皇上屡下求言诏而无人进谏的状况,建议皇上广开言路,要宽容对待进谏的大臣。小题5:将第三题文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)诸臣劾铨诚当,何为以此罢?(3分)

(2)淮安吏张电臣坐侵蚀漕粮,折银一百二十两有奇,例当追比。(4分)

(3)使天下昭然知上宽宥直臣。(3分)

最佳答案:

小题1:C

小题2:A

小题3:D

小题4:B

小题5:(l)各大臣弹劾冯铨确实是恰当的,为什么因为这罢免官职? (2)淮交官吏张电臣因犯贪污漕粮罪,折合白银一百二十多两,按例应当限期办案。 (3)让天下人明明白白知道皇上宽容直臣。

答案解析:

小题1:

在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文猜测出词义,即文言猜读法。C解释不正确,由原文上下句内容大意可知,举,应为:列举。所以选C。

小题2:

试题分析:此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。A项,均为介词.因为。B项,前者“…的人”;后者放在后置的定语后边,相当于“的”;C项,前者为连词,表顺承;后者为连词,表转折。D项,前者为代词,它;后者为助词,取消句子独立性。所以选A。

小题3:

试题分析:解答这类题的思路是,将所给例句逐句进行分析,筛选出符合题干要求的句子,然后再对照编组情况进行判断选择,答题时也可以用排除法,①是睿亲王的行为;

②是范文程的话;

④是对李森先的处理结果。所以选D。

小题4:

试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。B罢免他们官职应是睿亲王所为。所以选B。

小题5:

试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:“诚”“何为”“以” “坐”“侵蚀”“有奇”“例” “使”“昭然”“宽宥”。

译文:李淼先.字琳技,是山东掖县人.曾经考中明朝崇祯年问进士。顺冶二年,由国子监博士考逾为江西道监察御史.上书睿亲王揭发大学士冯铨贪污和放纵儿子为非作歹的情况,大略说:“明二百多年的国运,毁坏在魏忠贤手里,而魏忠贤当年杀戮贤良,通贿谋逆的坏事,皆是因为冯铨。这是全国都知道的事情。请求立即彰显法令,在市上杀了他.”御史吴达,给事中许作梅、庄宪祖,杜立德;御史王守履,罗四士、邓孕槐、桑芸等先后写信弹劾冯铨。睿亲王在重华殿集合大学士、刑部、科道的大臣们,召唤冯铨当面质询,睿亲王认为没有事实证据,指责李森先上书请求将码铨斩杀于市的说法过当,免去他的官职。世祖在帝政以后,罢免了冯铨罢的官职.顺治九年十一月,大学士范文程把弹劾冯铨的各种奏章上奏皇上,皇上阅完后,说:“备大臣弹劾冯铨确实是恰当的,为什么因为这罢免官职?”,范文程说:“各大臣劾冯铨,无非是为君为国,皇上当当考虑爱惜他们。而且如果让大臣能够钳制言官,不是细小而不值得计较的事。”过了几日,皇上给史部下旨,因为劾冯铨罢而被罢免大巨都被起用,李森先官复原职。

顺治十三年,李森先以监察御史之职巡按江南,弹劫罢免贪官淮安推官李子燮,苏州推官扬昌龄,依照法令论罪。巡按苏州,对不守法令的和尚三遮、艺人王紫稼,用杖刊处死。一时间坏人受到震慑。淮安一名官吏张电臣贪污漕粮折合白银一百二十多两,按例应当严限适比,李森先为张电臣上疏请求缓免,皇上责怪李森先徇纵贪官,剥夺官职,逮捕至京城审问,案情大白,官复原职。

顺冶十五年.李森先应诏上书,说:“皇上孜孜不倦谋求天下天平,多次下求言诏:但是大臣们犹豫观望的人很多,都是因为从前上书言事的大臣,一旦受到惩处,就流放永不续用,互相都把进谏作为警戒呀.我认为想要广开言路,应该宽容对待进谏的大臣。像流徙的谏臣李呈祥、季开生、魏琯、李裀、郝浴、张鸣骏等,都与下诏恩准进谏因为公事受连累有关,倘使蒙受皇上顾念和怜悯,让天下人明明白白知道皇上宽容直臣,即使发配到偏远地方的直臣也不会被遗漏,凡是有进言责任的人,能不洗心竭虑进言吗?”皇上责怪他买恩徇情,夺去官职,下放刑部议罪,流放尚阳堡,皇上仍宽恕他,官复原职。不久命李森先以四川道御史之职往河南查荒,采用左都御史魏裔介的建议,给他查荒御史的印信,事情还没完成而死在任上。

顺治十七年,皇上命吏部开列建言获罪的诸臣,那些流放的,列举了李呈样,许琯、李裀、季开生和彭长庚、许尔安凡共六人。皇上命释放李呈祥,使许琯、季开生归葬。其余的虽然是建言,情况和罪行不

同,不可以宽容免罪。

考点核心:

文言文阅读:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

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