阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分）在我们周围，有的人喜欢为自己确立很多人

题目内容：

阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分）

在我们周围，有的人喜欢为自己确立很多人生目标，总奢求能实现所有的目标，不管为之奋斗过，但终究成绩平平，难如人意。而有的人①（）于一两个目标，却往往能够取得令人羡慕的成功。

我认识一位全国知名的儿歌作家，他22年坚持写儿歌，创作儿歌2000多首，出版儿歌集10余部，有多首儿歌被搬上央视“七巧板”节目，有多首儿歌被选入小学语文教材。有一次，我好奇地问他为何不写小说、散文，却专攻儿歌。他回答说：“其实我也曾②（）于小说、散文，但后来我发现自己更适合写儿歌，就忍痛割爱放弃了小说、散文的创作，毕竟人的精力和能力是有限的，贪多嚼不烂嘛。”

庄子也说过：“用志不纷。”在人生的道路上，我们要学会放弃，放弃那些尽管美好但却难以实现的目标，只有这样，，从而到达理想的彼岸。

小题1:词语： 执著执意痴迷痴想

小题2:文中画线的语句有语病，请修改。（2分）修改后为：。

小题3:根据上下文，在文中横线处续写句子。（2分）。

最佳答案：

小题1:（2分）执著痴迷；

小题2:（2分）尽管为之奋斗过，但终究成绩平平，难如人意。

小题3:才能把精力集中于能够实现的目标。

答案解析：

小题1:执著：顽强，一直追求某样东西不放弃，一种永不放弃的精神（褒义）。执意：坚持自己的见解。痴迷：因为迷恋于某种事物或迷恋于某个人，全身心投入，不能自拔。痴想：入迷的想法，不现实的空想。根据具体的语境，（1）选“执著”，（2）选“痴迷”。

小题2:关联词语错误，应该改为“尽管------但是-----”。

小题3:围绕“只有学会放弃，才会有所收获”这一话题来补写句子即可。如：才能把精力集中于能够实现的目标。

点评：培养学生的综合实践的能力，体现了《课标》的语文课程应根植于现实，面向世界，面向未来的要求。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文综合能力”的精神。

考点核心：

字形:即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位，即语素；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。