某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色
时间:2024-01-16 04:51:49 栏目:学习方法
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题目内容:
某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,叶片有宽叶和窄叶两种。同学们分析两组对该植物的花色、叶形进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析:
(2)若任取B组的一株亲本红色植株使其自交,其子一代表现型的情况是_________。
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为___________。
(4)从第二组叶形遗传的结果来看,隐性性状为____________,判断依据是________组。
最佳答案:
(1)白色;A
(2)全为红花或红花、白花均有
(3)2:
1、
(4)窄叶;D和E
答案解析:
该题暂无解析
考点核心:
基因型和表现型:
1、表现型:指生物个体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎。
2、基因型:与表现型有关的基因组成,如高茎豌豆的基因型是DD或Dd,矮茎豌豆的基因型是dd。
3、等位基因:控制相对性状的基因。
4、纯合子:由两个基因型相同的配子结合而成的合子,再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因,只能产生一种基因型的配子(雌配子或雄配子),自交后代无性状分离。
5、杂合子:由两个基因型不同的配子结合而成的合子,再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 AaBB、AaBb的个体。杂合子的基因组成至少右一对等位基因,因此至少可形成两种类型的配子(雌配子或雄配子),自交后代出现性状分离。
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