阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分）齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得

题目内容：

阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分）

齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也？谓左右曰：‘吾甚恶紫之臭。’于是左右适有衣紫而进者，公必曰：‘少却！吾恶紫臭。’”公曰：“诺。”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫也。

小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．桓公患之患：为……而生病

B．吾甚恶紫之臭恶：讨厌，厌恶

C．少却！吾恶紫臭 少：稍微，略微

D．其明日，国中莫衣紫明日：第二天小题2:下列句子的翻译，不准确的一项是（）（3分）

A．当是时也，五素不得一紫。译文：在那时，五匹生绢也换不到一匹紫色的布。

B．寡人好服紫，紫贵甚译文：我喜欢穿紫色的衣服，紫色的衣料昂贵的厉害

C．于是左右适有衣紫而进者译文：在这时，侍从中恰好有穿着紫色衣服来进见您的人

D．于是日，郎中莫衣紫译文：在当天，宫中的御医就没有人穿紫色衣服了小题3:这则寓言故事意在说明的道理是（）（3分）

A．地位在上的人喜欢穿什么衣服，下面的人就喜欢穿什么衣服，有地位的人往往领导服装新潮流。

B．地位在上的人喜欢什么，下面的人就仿效什么；在上者讨厌什么，下面的人就讨厌什么。批判了那些讨好媚上的人。

C．在上者的一言一行都对下面的人有很大影响，所以在上者应时时处处以身作则，严格要求自己。

D．在上者的一言一行都对下面的人有直接的影响，所以在上者一定要注意衣着朴素，保持良好的风度仪表。

最佳答案：

小题1:A

小题2:D

小题3:C

答案解析：

小题1:

患：忧虑，担心。回到语境中不难理解此处是担忧的意思。

小题2:

试题分析：“郎中”是古今异义词。此题较易，“郎中”一词在文言文中非常常见，不难理解。

小题3:

试题分析： 寓言道理比较明显，抓住文中“管仲曰：‘君欲止之，何不试勿衣紫也？’”加以揣摩即可。

参考译文：

齐桓公喜欢穿紫色的衣服，全城的人都穿紫色的衣服。在那时，5匹生绢也换不到一匹紫色的布。齐桓公对此十分忧虑，对管仲说：“我喜欢穿紫色的衣服，所以紫色的衣料昂贵地厉害，但全国的百姓却喜欢穿紫色的衣服没完，我该怎么办呢？”管仲说：“您想制止这种情况，为什么不试一下您自己不穿紫衣服呢？您可以对身边的侍从说：‘我非常厌恶紫色衣服的气味。’”如果侍从中有穿紫衣来晋见的人，齐桓公说：“稍微退后点，我厌恶紫色衣服的气味。”齐桓公回答说“是”就在这一天，没有侍卫近臣再穿紫色衣服了；到第二天，城中也没人再穿紫色衣服了；过了很多天，国境之内也没人再穿紫色衣服了。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。