阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可

题目内容：

阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）

“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”——《论语·学而》

“同乎无欲，是谓素朴。素朴而民性得矣。”——《庄子》

小题1:简要分析上述文字中所体现的儒、道两家在对待物欲方面的不同态度。（4分）

小题2:结合上述观点，谈谈你对当今社会注重物质利益这一现象的看法。（150字左右）（8分）

最佳答案：

小题1:儒家肯定物质利益是可以追求的，但是要以正当的手段来追求。（2分）道家则认为民应该没有物质欲望，否则就丧失本性，迷失自我。（2分）

小题2:答案提示：可以从赞同的角度谈，如君子爱财，取之有道等，也可以从反对的角度谈，如摒弃物欲，无欲则刚等。

答案解析：

小题1:

本题对比儒家和道家对于物欲的不同态度，要解答此题，需要学生抓住两个语段中的关键词。如儒家的关键词是“富而可求”和“从吾所好”，表明儒家并不反对物欲，但是要取之有道。庄子的关键词是“同乎无欲”，表明对物欲的否定。

小题2:

试题分析：这是个开放性的题目，需要学生根据文章内容和自己的生活阅历，人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰。就本题而言，可以分别赞成其中一个，也可以辩证的看待问题。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。