阅读下面的文言文，完成下面问题。 张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下面问题。

张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛^①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。又尝道逢一老母种葱者，结庵守之，允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里中男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。远近称之，政绩优异。

迁高阳郡丞，时无郡将，允济独统大郡，吏人畏悦。及贼帅王须拔攻围时城中粮尽吏人取槐叶藁节食之竟无叛者贞观初累迁刑部侍郎封武城县男出为幽州刺史寻卒。（《旧唐书·列传一三五》）

【注】①牸：雌性牲口。

1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（）

A．务以德教训下教训；教育训导。

B．县司累政不能决累政：几任执政者。

C．其人诸武阳质于允济质：质问。

D．牛孳产至十余头孳：繁殖。

2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（）

A．①其人诣武阳质于允济②妻家不知其故

B．①壬戌之秋，七月既望②唯江上之清风，与山间之明月

C．①逝者如斯，而为尝往也②虽不谓吾言为是，而亦无词相答

D．①又杂植兰桂竹木于庭②客逾庖而宴，鸡栖于厅

3．以下句子分别编为四组，能够表现张允济处事艺术的一组是（）

①务以德教训下，百姓怀之

②召村中牛悉集，各问所从来

③允济呼前验问，果得盗葱者

④元武县司闻之，皆大惭

⑤遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妻家村中

⑥时无郡将，允济独统大郡

A．①②④

B．①⑤⑥

C．②③⑤

D．③④⑥

4．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）

A．张允济，青州北海县人。隋大业年间为武阳县县令，他努力用德行教育老百姓，老百姓非常怀念他。

B．武阳县里有个人带了头母牛在他妻子的娘家一起生活了八九年，母牛生下了十多头小牛。到了要分居时，妻子娘家人却不肯归还那头牛，那人就请求允济评判，允济却无法解决这次纠纷。

C．张允济在武阳任职期间，政绩尤其卓异。在武阳县境内，甚至出现了“路不拾遗”的境况，远近之人都称赞张允济。

D．张允济后迁升为高阳郡丞，当叛贼王须拔进攻围城时，城中粮食吃光了，官吏百姓采集槐树叶藁本草充饥，也没有人叛变朝廷。

5．断句和翻译。

（1）给阅读文段中划横线的句子断句（用“/”划分即可）。

及贼帅王须拔攻围时城中粮尽吏人取槐叶藁节食之竟无叛者贞观初累迁刑部侍郎封武城县男出为幽州刺史寻卒。

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（2）把阅读文段中划横线的句子翻译成现代汉语。

①元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。

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②允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头。

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最佳答案：

1、C

2、A

3、C

4、B

5、（1）及贼帅王须拔攻围，时城中粮尽，吏人取槐叶藁节食之，竟无叛者。贞观初，累迁刑部侍郎，封武城县男。出为幽州刺史，寻卒。

（2）①元武县与武阳县接壤，县里有一个人带了头母牛随他妻子的娘家一起生活了八九年。

②允济于是命令手下人绑了那人，用衣衫蒙住他的头。（意对即可）

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。