小芳和小华是同桌，两人课间兴高采烈地谈论起前一天晚上热播的电视剧，说起里面的情节来，

题目内容：

小芳和小华是同桌，两人课间兴高采烈地谈论起前一天晚上热播的电视剧，说起里面的情节来，两人异常激动。上课铃响了，两人还抑制不住兴奋的心情，在座位上继续谈论着……

结合材料请回答：你认为小芳和小华这样做会产生什么后果？（2分）她们应该怎样做？（2分）

最佳答案：

她们可能会受到老师的批评、同学的指责，或者无心听课。(2分)

应该控制自己的情绪，把情绪调整下来，认真听课，下课后可以继续讨论。因为人们在兴奋、激动的时候，应该注意自己在表达情绪时要适时适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。应采用正确的恰当的方式表达兴奋之情。（2分）

答案解析：

（1）本题解答需要结合自己的生活实际谈论，当这样的事发生在自己身上，到底会产生何种不良结果。考虑其危害性角度思考。

（2）造成小芳和小华上课铃响后仍然讨论昨晚的电视剧的原因，是因为不能控制好自己的情绪，以致影响到上课，因此从学会控制情绪角度思考。

点评：本题以学生的实际体验入题，贴近学生生活，体现了思想品德的生活化特征，有利于从实际上指导学生用合适的方法调控情绪，保持良好的情绪状态。

考点核心：

情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。情绪的特点：人教版：情绪具有多样性和复杂性。陕教版：多样性；多变性；有时还具有一定的稳定性。 少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。