七年级（2）班的同学们开展了一次“调控情绪，做情绪的小主人”的讨论，讨论的目的就是让

题目内容：

七年级（2）班的同学们开展了一次“调控情绪，做情绪的小主人”的讨论，讨论的目的就是让每一名同学都懂得怎样在学习、生活中使自己真正成为情绪变化的主人。讨论之后，请小组长发言。

如果你是小组长，请你完成下列任务：

（1）请你设计几个讨论的题目。（4分）

（2）你发言的内容会是什么呢？（6分）

最佳答案：

（1）如：

①为什么人的情绪感受有区别？②消极情绪对人会产生怎样的影响？③你认为怎样才能控制自己的情绪？等等。

（2）如：树立自己的远大理想，培养自己宽广的胸怀，不要总是计较个人的得失。热爱生活，让自己经常看到生活中美好的一面；拓展自己的兴趣爱好，及时排解不良情绪；丰富自己的知识；多参加集体活动，感受他人的快乐从而使自己快乐；等等。

答案解析：

本题考查我们的实践探究能力。讨论会的目的就是通过讨论，帮助同学们提高认识，所以第（1）问要围绕主题进行问题设计，这些问题可联系教材知识进行设计，如为什么要调控情绪、怎样调控情绪等；第（2）问可从与主题相关的任意一方面进行发言。

考点核心：

情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。情绪的特点：人教版：情绪具有多样性和复杂性。陕教版：多样性；多变性；有时还具有一定的稳定性。 少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。