（6分，每小题2分）阅读下面文段，完成后面的题目。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生

题目内容：

（6分，每小题2分）

阅读下面文段，完成后面的题目。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四关具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数；望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年

嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭

小题1:下列各句中加点字与例句中加点字意义相同的一项是()

例句：兴尽悲来，识盈虚之有数

A．则胜负之数，存亡之理

B．范增数目项王

C．数风流人物，还看今朝

D．数吕师孟叔侄为逆小题2:下列句子中“而”字用法与其他句不同的一项是()

A．酌贪泉而觉爽

B．烟光凝而暮山紫

C．天柱高而北辰远

D．蟹六跪而二螯小题3:下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是()

例句：屈贾谊于长沙

A．窜梁鸿于海曲

B．雄州雾列，俊采星驰

C．目吴会于云间

D．四美具，二难并

最佳答案：

小题1:A

小题2:A

小题3:A

答案解析：

小题1:

例句与A项中“数”都是名词，“定数”。B中“数”读shuò，副词，屡次、多次。C中“数”读shǔ，一个一个的计算；查点。D中“数”读shǔ，列举罪状。

小题2:

试题分析：A项中“而”表示转折，连词。B、C、D三项中“而”均表示并列，连词。

小题3:

试题分析：例句,动词的使动用法,使……受委屈。A项,动词的使动用法,使……逃。B项,名词作状语,像雾一样,像星星一样。C项,名词作动词,看,望。D项,形容词作名词,美德。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。