阅读下列材料，回答问题（4分）那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄

题目内容：

阅读下列材料，回答问题（4分）

那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《》，我听得特别有滋有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听悦耳极了。尽管他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的摧促下，含泪上床。

小题1:根据材料信息，在书名号处填上中国古典四大名著之一：《》

小题2:文中划波浪线的部分可以用一个成语来概括：__________________。

小题3:文中有一个错别字和一个用得不恰当的关联词，请在文中划出，然后把正确的写在下列横线上。

错别字的正确书写是： _________。正确的关联词是： __________。

小题4:划横线的句子是一个病句，应改为：

最佳答案：

小题1:《三国演义》

小题1:津津有味

小题1:催 但是

小题1:真是好听极了

答案解析：

小题1:对中国古典四大名著要重点掌握；

小题1:注意对形似字和同音字的辨别识记以及对关联词语的掌握

小题1:注意对形似字和同音字的辨别识记以及对关联词语的掌握

小题1:这里语义重复，应删去“悦耳”。

考点核心：

字形:即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位，即语素；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。