草书大王（4分）张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句

题目内容：

草书大王 （4分）

张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之， 并不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”

注：

①流辈：人们。

②自若：像自己原来的样子，不变常态。

③得句：得到佳句。

④波险处:书法中笔画怪诞的地方。

⑤诟(ɡòu)：责骂。

⑥胡：为什么。

小题1:解释下面句子中划线的词。(2分)

①张丞相好草书而不工________②执所书问曰 ________

小题2:用现代汉语翻译下面句子（2分）

丞相熟视久之,并不自识

最佳答案：

小题1:喜好拿着

小题1:丞相仔细地看了好久，然而认不出来（写的是什么字）

答案解析：

小题1:文言词语的理解应精准（1）这里应读“haà”，这里作动词，是喜好的意思；

点评：识记和理解文言实词的含义是文言文阅读考查的重点之一。具体要求有准确理解实词的常用义；辨别通假字及其本字，并解释其意思；正确理解一词多义在具体语言环境中的含义；准确理解古今异义词的古义等。当然理解常见文言实词要做到“词不离句，句不离文”能用已学过的文言词语的意思，联系上下文进行理解。

小题1:试题分析：翻译文句应注意关键词和文言句式，这里应注意“熟”“之”的理解；同时应注意“自识”应为宾语前置，正常语序应是“识自”，学生理解时应调整语序。

点评：所谓“理解文中的句子”，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。所谓“翻译句子：，就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。

考点核心：

字形:即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位，即语素；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。