情景再现，我思我悟（8分）情景具体情景描述可能产生的情绪情景一小明偷看我的短信往来记

题目内容：

情景再现，我思我悟（8分）

情景

具体情景描述

可能产生的情绪

情景一

小明偷看我的短信往来记录

①

情景二

在放学回家的路上，遭遇不法分子勒索

②

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

在表格①、②处填上相应的内容。（2分）

①：

②：

（2）情景一中的小明侵犯了“我”的什么权利？（2分）面对情景二，“我”可以采取哪些有效方法应对？（至少两种方法）（4分）

①情景一：

②情景二：

最佳答案：

（1）①怒（生气、愤怒等）②惧（担心、害怕等）（各1分,共2分）

（2）①隐私权。（2分）②a.巧妙与不法分子进行周旋，找机会逃脱；b.告诉老师和父母；c.不与不法分子发生正面冲突，拨打“110”报警电话，向公安机关报案。（写出两种方法即可，4分）

答案解析：

（1）本题旨在考查情绪的分类。根据教材知识，情绪分为四大基本类别：喜怒哀惧。题文中的情景一，是在没有经过允许的情况下，短信被偷看，可能产生的是“怒”；情景二中，遭遇不法分子的勒索，受到惊吓，会产生恐惧心理。

（2）情景一：“我的短信”是个人信息，属于隐私。“偷看”的行为侵犯了隐私权；对于情景二中，遭遇不法分子的勒索，要从智斗、依法维权的角度回答。

考点核心：

情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。情绪的特点：人教版：情绪具有多样性和复杂性。陕教版：多样性；多变性；有时还具有一定的稳定性。 少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。