阅读材料，回答问题。材料一周文武所封子弟周姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相

题目内容：

阅读材料，回答问题。

材料一周文武所封子弟周姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。——《史记》

材料二“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”法令出一，别黑白而定一尊，天下之事无小大皆决于上。 ——《史记》

材料三两千多年来，不管王朝如何更迭，不管哪个民族掌握政权，这种政治制度和统治形式都一直延续下来。它既有助于打破民族间的隔阂和地区间的分裂割据状态，又有助于每个民族内部和不同民族之间的政治凝聚力的形成。这是中国各地区、各民族有如百川归海、日益统一的政治基础。——《中国文明史十五讲》

材料四雍正年间，用兵西北……始设军机处。军机处的工作：接折：军机章京将官员奏折送军机大臣阅。述旨：军机大臣将奏折送皇帝处请旨，并将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览。交发：皇帝朱笔改定奏折，军机处将谕旨下发有关衙门实施。封柜：将奏折复本每月一编，收柜题封。

请回答：

（1）材料一主要反映了哪一历史现象？（4分）为避免这一问题秦朝采取了什么措施？（2分）

（2）据材料二指出这一制度的名称及特点（4分）

（3）材料三中的“政治制度”是指什么制度？（2分）根据材料三概括这一政治制度对中华文明发展所起的作用。（4分）

（4）依据材料四概括说明军机处的主要工作（不得直接引用材料原话）。这说明了什么问题？（4分）

最佳答案：

（1）现象：周初实行分封制，诸侯与周王关系密切；春秋时期诸侯之间互相争霸，分封制崩溃。（4分）措施：郡县制。（2分）

（2）制度的名称：皇帝制度；特点：皇位世袭、皇权至高无上和皇帝的独尊。（4分）

（3）制度：君主专制中央集权制度。（2分）

作用：有效维护、巩固了国家统一，有助于中华民族凝聚力的形成，有利于中华文明的连续性。（4分）

（4）向皇帝传送大臣奏折，按皇帝旨意拟旨，下发皇帝谕旨，返还、整理、保存奏折。（2分）；军机处只起上传下达作用，皇权专制达到顶峰。(2分)

答案解析：

（1）材料一反映了分封制的弊端，秦朝为避免这一问题而采用郡县制；

（2）从材料二中的文字“朕为始皇帝”可知这一制度是秦始皇创立的皇帝制度，其特点是皇位世袭、皇权至高无上和皇帝的独尊；

（3）从材料三中“不管王朝如何更迭，不管哪个民族掌握政权，这种政治制度和统治形式都一直延续下来。”可知这一制度是君主专制中央集权制度，其在材料中的作用可归结为有效维护、巩固了国家统一，有助于中华民族凝聚力的形成，有利于中华文明的连续性；

（4）从材料四中可以直接归纳军机处的职责。

点评：中国古代政治的发展历程漫长而复杂。高考中主要从以下几个角度进行考察：

（1）中国古代地方管理制度的变化；

（2）中国古代皇权是如何强大的；

（3）中国古代皇权与相权的矛盾；

（4）中国古代重要政治制度，如选官制度，中央管理制度。希望引起学生对此项内容进行关注和归纳梳理。

考点核心：

宗法制定义：

是与分封制互为表里的具有政治性质的一种权力继承制度。是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。