综合性学习：世界何时铸剑为犁（4分）我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今

题目内容：

综合性学习：世界何时铸剑为犁（4分）

我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，经济飞速发展，生活水平有了进一步提高，这使我们更加珍爱和平。但是近几年的能源危机与经济危机的出现，战争的阴影再一次笼罩着我们，可以说战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻

小题1:在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举两个例子。（2分）

小题2:如果你作为一位联合国和平组织的学生代表，此时的你正在参加联合国的和平会议，针对日本近期对我国钓鱼岛的挑衅以及参拜靖国神社等举动，你在面对日本的学生代表时你会对他怎么说？（2分）

最佳答案：

小题1:官渡之战赤壁之战中国抗日战争台儿庄战役 诺曼底登陆战 偷

袭珍珠港英斯科保卫战等等(写出2个战役，一个一分)

小题2:日本友人，您好！我国是一个追求和平的国冢，钓鱼岛自古以来就是中国

的领土，这是毋庸置疑的，而二战的惨痛教训也已经证明了，日本军国主义只能带领日

本人民走向失败，希望贵国能够正视这一问题，吸取教训，不要再做出伤害两国人民情

谊的事情。

答案解析：

小题1:

分析题干的提示，“重大的战争”，写出中外著名的战争即可。

小题2:

试题分析：注意场合（联合国的和平会议）和对象（对日本的学生代表），对对方有尊重，用礼貌有语。要说清两点，一是钓鱼岛是中国领土，参拜靖国神社的行为是对历史的不尊重，伤害中国人民的感情，二是强调日本政府只有不忘历史，以历史为鉴，认真反省才有构建中日未来的和平图景，作为两国学生在这方面要努力。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。