阅读下面材料，按要求答题。随着课程改革的深入，学生自主发展的时间越来越多，各校的

题目内容：

阅读下面材料，按要求答题。

随着课程改革的深入，学生自主发展的时间越来越多，各校的学生课外活动社团(小组)像雨后春笋。如文学社、音乐社、舞蹈社、足球之家、篮球社、乒乓社、动漫社、油画社、版画社、摄影兴趣小组、航模兴趣小组、网页爱好者……校园里呈现出生机勃勃、百花争艳的景象。

小题1:下面是某校对500名学生参加课外活动情况的调查表．请根据表格内容提取一条主要信息。(3分)

类别

主动参加

被动参加

不愿参加

时间

数据

人数

比例

人数

比例

人数

比例

实施课改前

250

50%

150

30%

100

20%

实施课改后

425

85%

65

13%

10

2%

你提取的信息是：

小题2:你最喜欢参加哪个社团(小组)?为了吸引更多的同学来参加你们的社团(小组)，请你写一条宣传标语。（3分）

你选择的社团（小组）：

你写的宣传标语：

小题3:为了让你们的社团(小组)建设得更加美好．请你提出一条有价值的建议。(3分)

答：

最佳答案：

小题1:实施课改后，学生参与课外活动的主动性(兴趣、积极性)大幅度提高。或学生不愿参加课外活动的现象越来越少。

小题2:不设统一答案。要求：所写标语内容必须与所选择的社团一致，否则不得分。

小题3:不设统一答案。要求：建议的内容与所参加的社团一致，否则不得分。

答案解析：

小题1:做这类题，考生应注意：

①看图表的标题文字（或题干中所提供的调查内容）；

②看图表中的数据所呈现的趋势；

③读懂读数所代表的内容；

④表述文字时不能出现表里的具体数字。从题干中可以知道，图表为某校对500名学生参加课外活动情况的调查表。从图中的数据可以分析出：实施课改后，学生参与课外活动的主动性(兴趣、积极性)大幅度提高。或学生不愿参加课外活动的现象越来越少。

点评：观察图表一定要看表头，即表格（图表）的标题，题目，或者注意题干中的提示表格信息的语句。

小题2:试题分析：这是道开放性的题目，做题前首先要认真研读题干中各种社团名称，然后选择自己最喜欢个社团(小组)，最后根据自己参加的社团活动的特点拟写一条符合此社团活动的宣传标语。标语应该创新、易记、醒目、令人印象深刻、过目不忘才能达到宣传的效果。如：乒乓社；宣传标语：“我运动我健康有乒乓我飞翔”或“乒乓有形、快乐无限”。

点评：标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说包括以下几个方面：

①字数要适中；

②内容要积极；

③用语要通俗；

④句式要整齐；

⑤修辞要鲜明。

小题3:试题分析：这道开放性的题目，学生设计的答案只要合情合理，文句通顺即可。如：乒乓社团。乒乓球社团活动要注意培养学生的安全意识，每次活动前五分钟要坚持对学生安全教育，教育学生在训练、比赛中相互尊重，发生纠纷、出现问题要找老师解决，要做准备活动，防止运动性的受伤。

点评：这类语言表述题比较简单，答案不唯一，没有对错之分，只要质量高低之别。学生提出的建议内容与所参加的社团一致，实用性强，条理清晰，语言流畅即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。