学了本册的一二两个单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。（10分）

题目内容：

学了本册的一二两个单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。（10分）

小题1:请为你的手抄报取个富有文学色彩的名称（如“火花”“文学少年”等）（2分）

小题2: 请你再设计两个与文学有关的栏目，写出栏目名称。（4分）

栏目一栏目二

小题3:宋浩同学设计了一个“名著推荐卡”的栏目，请从你读过的文学名著中选出一篇按要求填写（4分）（《汤姆·索亚历险记》除外）

名著推荐卡

作品名称

作者

推荐理由

最佳答案：

小题1:萌芽 文学之星 新视窗等（鼓励创新，言之有理即可）

小题2:（4分）“我与名著”“名著简介”“文学新星”等（鼓励创新，言之有理即可）

小题3:（4分）略（要求：首先必须是名著，知名度较高的文学作品。其次推荐理由中要涉及作品内容，并且有自己对这部作品的看法。字正句顺。）

答案解析：

小题1:

参照示例拟写，要符合学生的喜爱和校园生活的特点，最好含有比喻，使刊名生动，有吸引力。

点评：本题不难，有示例参照，拟写内容符合学生的心理特点。学习语文，就要将所学知识应用于实践，这样才能真正掌握知识，锻炼能力。

小题2:

试题分析：注意提示，与文学有关，可从文学作品介绍、文学作品欣赏、文学作家简评、文学描写精华等方面拟写，名称用语要精练。

点评：本题不难，要求明确而简单。作为中学生，多接触文学必有益处，在学习中多参加与文学有关的活动，比如办文学小报，一方面汲取更多的文学知识，一方面锻炼自己的能力。

小题3:

试题分析：推荐的要是名著。理由可从故事情节的生动性，人物形象的丰富性，语言描写的精彩等方面选一作答。

点评：本题不难，学生熟悉的名著不少。推荐名著，就要清楚的介绍名著，所以阅读名著要多方面地去了解名著，读进去，写点读后感，作点评价。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。