专题与语文实践活动。（8分）为进一步扎实推进“普通话进校园”、“书法进课堂”、“

题目内容：

专题与语文实践活动。（8分）

为进一步扎实推进“普通话进校园”、“书法进课堂”、“诵读进教材”为主要内容的“三进”活动，培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化。某校七年级（1）班开展了“走进图书馆，书香溢校园”的综合实践活动，你也乐在其中：

小题1:请你围绕主题，为本次活动拟写一个富有文采的宣传语。（2分）

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小题2:为了帮助同学们更清晰的了解有关“狼”的知识，老师布置大家到图书馆查阅相关资料，搜集、整理“狼”的成语和谚语。请各写出一条。（3分）

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小题3:图书馆，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获？(至少写出2点)(3分)

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最佳答案：

小题1:略；

小题2:狼狈为奸、狼心狗肺、狼吞虎咽、虎狼之邦等；舍不得孩子套不住狼，狼披羊皮还是狼，狼给羔羊领路最危险等（成语1分；谚语2分）；

小题3:收获：

①学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。

②培养自主学习，独立探索的能力。

③激发阅读兴趣，培养了团队协作精神。（言之有理即可）（1点1分，2点3分)

答案解析：

小题1:“围绕主题” 是审题的关键点“走进图书馆，书香溢校园”是我们拟答时需要注意的地方，因此，我们的宣传语应是积极向上的，具有鼓动性的。如让图书馆变成我们的第二教室，让书籍变成我们的精神食粮等。

点评：要在审清题目的基础上大胆拟答，平时要多读多写多练，敢于表露自己的文学才华。

小题2:试题分析：“成语、俗语”各一是审题的关键点，成语较多，如狼心狗肺、狼子野心等，俗语我们积累的也有，关键要看能不能想得起来，如舍不得孩子套不住狼，狼披羊皮还是狼等。

点评：在平时的语文学习中，既要注重课堂上的学习，也要注重从各方面积累。对于一些成语、俗语、格言等知识要随时积累下来，以备不时之需。

小题3:试题分析：“走进图书馆”的收获是审题的关键，根据个人的理解和体验，我们可以从个人的思想、心志、方法、乐趣等多角度回答。

点评：通过以上两个题目可知，生活中处处有语文，到处都是学习语文运用语文的大好天地．因此，我们不仅要有学习语文学好语文的决心，不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文，树立大语文观念，做学习语文的有心人．

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。