母亲节这天，班里准备召开班会，主题是“感谢母亲”。老师向同学们展示这样一份调查结

题目内容：

母亲节这天，班里准备召开班会，主题是“感谢母亲”。

老师向同学们展示这样一份调查结果统计表：

项目

小学生

初中生

高中生

祝福母亲生日的

54%

66%

91%

祝福同学生日的

56%

86%

92%

差值

2%

20%

1%

小题1:简要概述表格所反映的主要信息。（3分）

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小题2:作为初中生，请根据表格内容，谈谈你的感想。（3分）

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最佳答案：

小题1:随着年龄的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。

小题1:记住妈妈的生日，给妈妈送去一声祝福。

答案解析：

（1）根据图表中“小学生、初中生、高中生”给“母亲、同学”过生日的各组数据分析出这样一个现象，随着年龄的增长，关注母亲和同学的学生人数越来越多，但是初中生这一人群中对母亲的关注率远远小于对同学生日的关注率。

（2）作为初中生，我们应当记住母亲的生日，用自己的行动来汇报母亲。

点评：阅读图表题，关键在于分析清楚图表中的每一处信息，根据信息来概括反映的现象；结合材料的内容谈感想，关键要读懂图表，不能信马由缰。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。