九年级（1）班开展了以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛系列活动，下面是活动过程

题目内容：

九年级（1）班开展了以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛系列活动，下面是活动过程中的一些问题。请你参与解决。（12分）

小题1:为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（至少运用一种修辞方法）（2分）

小题2:小明同学面对困难、逆境时，总是缺少意志力，总是害怕失败，常常退缩，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？（3分）

①胜人者力，自胜者强。

②失败是成功之母。

③顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。（狄更斯）

④人誉之，一笑；人骂之，一笑。（齐白石）

⑤苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。（巴尔扎克）

可以用来规劝李松同学的三则名言警句是___________。（只填序号）

小题3:活动后，小辉同学写了一篇演讲稿。下面是演讲稿的部分内容，请你读后完成①-②题。（4分）

同学们，生活就是由许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，顽强不屈的抗争精神。【A】不愿屈服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命！

每一次挫折都是一笔财富，【B】当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！

同学们，微笑着面对挫折，是你最好的选择！

①画线句【A】中，“________”一词使用不当，可以改成“_________”。

②画线句【B】有语病，可修改为：_________________________。（不得改变原意）

小题4:你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动后，你打算怎样劝说他？（3分）

最佳答案：

小题1:示例：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼。（语言简洁，运用一种修辞方法，意对即可，2分）

小题1:②③⑤（3分）

小题1:①屈服臣服②删去“当”“后”二字，或在“就会”前加上“我们”。（4分）

小题1:示例：别灰心，俗话说：“谁笑到最后，谁才是胜利者”，请相信自己，你一定会从失败中站起来。（符合要求，委婉得体，表达流畅即可。3分）

答案解析：

小题1:拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。

小题1:从规劝的话题中理解，能反映“学会战胜困难”观点的名言即可

小题1:这是关于句子语病考点。要求学生了解常见的成分残缺、搭配不当、前后矛盾等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为【A】中用词不当，将“屈服”改成“臣服”【B】成分残缺，删去“当”“后”二字，或在“就会”前加上“我们”。

小题1:语言交际要符合要求，委婉得体，表达流畅即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。