为配合班级拟开展的“走近音乐”综合性学习活动，请你完成下列试题。(6分)小题1:

题目内容：

为配合班级拟开展的“走近音乐”综合性学习活动，请你完成下列试题。(6分)

小题1:请从下列古诗词中，为班刊“文学与音乐”专栏选用适用的诗词。(填写序号，多选少选均不给分)(2分)

①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

③请为父老歌，艰难愧深情。

④起舞弄清影，何似在人间？⑤窈窕淑女，琴瑟友之。

⑥羌管悠悠霜满地，人不寐；将军白发征夫泪。 ⑦五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 ⑧此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ ⑨千呼万唤始出来，犹抱琵笆半遮面。 ⑩黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

适用的信息：

小题2:下面是某校“学生对音乐兴趣度”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。(2分)

对音乐

喜欢什么样的音乐

对乐器，

对学校组织艺术团

喜欢

不喜欢

流行

民族古典

民族

西洋

想参加

不想参加

94.5﹪

5.49﹪

81.11﹪

19.89﹪

7.77﹪

25.55﹪

42.22﹪

24.44﹪

结论：

小题3:在“我喜爱的歌曲”展示中，如果你是节目主持人，请你在第一个节目合唱《歌唱祖国》和第二个节目独唱《歌声与微笑》间说几句衔接的串词。（2分）

最佳答案：

小题1:①②⑤⑥⑦⑧

小题1:大多数同学都喜欢音乐，并且喜欢流行音乐；对乐器，喜欢西洋乐器的明显比民族乐器的多；大多数同学都热衷于参加学校组织的艺术团。（写到一方面即给分）

小题1:示例：是啊，建国61年来，我们伟大祖国欣欣向荣，繁荣富强。今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着祖国母亲给我们的幸福，我们伴着歌声与微笑成长。下面请欣赏独唱《歌声与微笑》。

答案解析：

小题1:本题考查学生综合实践的能力。根据“文学与音乐”这一主题选择相关的诗句即可。

小题1:本题考查学生读图表的能力。解答此题，只要能够读清图表中的每一处信息，然后用简洁的语言来概括即可。

小题1:本题考查学生语言表达的能力。注意前后意思的连贯即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。