综合性学习。（共8分）“感动中国”专题报告会即将举行，学校准备邀请“烈火金刚”刘

题目内容：

综合性学习。（共8分）

“感动中国”专题报告会即将举行，学校准备邀请“烈火金刚”刘金国来校做“感动中国”专题报告，请你帮助策划这次活动。

小题1:请你以学校的名义写一封简短的邀请信。（3分）

小题2:请你设计一下这次报告会的主要程序。(不少于2个程序) （2分）

小题3:现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？结合实际谈谈。（3分）

最佳答案：

小题1:（3分）答案略。

小题1:（2分）主持人简介刘金国的英雄事迹，向英雄献花，刘金国作报告，学生代表发言，校长做总结发言。

小题1:（3分）“追星”不是不可以，但不能盲目。我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”，比如感动中国人物刘金国、高义薄云——胡忠、谢晓君夫妇等，而不能什么“星”也“追”。有的所谓明星成名之后吸毒、追求金钱，违法违纪，我们要学习他们的可贵精神，而不能学习他们的缺点。

答案解析：

小题1:要求符合书信格式，主题明确，语言简洁，言辞恳切。

小题1:程序设计合理即可。

小题1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。