专题与综合实践活动。(3分)从《诗经》河洲水畔的雎鸠，到天河“七七”渡情人的鹊桥

题目内容：

专题与综合实践活动。(3分)

从《诗经》河洲水畔的雎鸠，到天河“七七”渡情人的鹊桥，鸟类就伴随着人类的发展史、文明史，成为了人类生活和艺术的重要组成部分。

鸟是大自然优美的精灵，承载着浪漫主义的希冀；鸟有着极其重要的生态价值和经济价值；鸟启发了人类的智慧，为人类探求理想的技术装置提供了原理和蓝图。

小题1:【活动一】大自然优雅美丽的鸟，伴随着人类文明的发展，为我们展现了极其丰富的内涵。请你给右面这幅图中的鸟配一句古诗，并试着解析一下这句诗包含的文化内涵。(2分)

(1)古诗：

(2)文化内涵：

小题2:【活动二】学校初二年级“鸟类之友”兴趣小组决定围绕“保护环境，

保护小鸟”的主题出一期专题校刊。请你为该期专刊确定一个报刊名。

报刊名：(1分)

最佳答案：

小题1:示例：乡书何处达，归雁洛阳边。游子思乡怀亲之情。

小题1:略

答案解析：

小题1:积累合理，文化内涵只要结合诗歌主旨，表述正确即可。

小题1:只要设计合理，文通句顺，书写认真即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。