综合性学习（10分）2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”表述语。为此，

题目内容：

综合性学习（10分）

2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”表述语。为此，学校开展了以“北京精神引领我成长”为主题的教育活动。

请根据下面三则材料提供的信息，用简练的语言概括出“北京精神”表述语受到北京市

民广泛支持、影响力迅速扩大的原因。（4分）

【材料一】自去年5月以来，20余所科研院所和高校的相关领域的知名专家学者受邀，参加了本市7次研讨会，提出了30多条北京精神的表述语。既而向各区县征求意见，确定5条候选表述语。9月16日起至9月25日，市民参与投票达2929709人。9月29日召开征询意见会，通报了北京精神前期总结提炼的情况和向社会广泛征求意见的情况，并听取意见。由“爱国、创新、包容、厚德”为内容的北京精神表述语，于11月2日上午正式向社会发布。

【材料二】北京精神表述语正式向社会发布后，各大微博参与“北京精神”的讨论总人数超过了30万。众多网友“力挺”北京精神，认为四个关键词反映了北京特有的文化品位和首善特质。

【材料三】经常乘公交车的乘客发现：不仅车厢的售票台旁张贴着“北京精神”的宣传语，公交售票员也当上了宣传“北京精神”的义务讲解员。表述语发布后，大街小巷都可以见到北京精神的宣传标语，各行各业也都开展了对北京精神的宣传、学习活动。

最佳答案：

①北京精神的形成过程严谨，经过了反复研讨推敲并集中了民智（1分），汇聚了民意并形成了强烈的共识（1分）（共2分。写出专家学者参与研讨0.5分，向各区县征求意见0.5分，广大市民参与投票0.5分，召开征询会听取意见0.5分；或前期总结提炼科学1分，向社会广泛征求意见1分）。

②北京精神反映了北京特有的文化品位和首善特质，代表了广大民众的心声。（1分）③各行各业、大街小巷积极广泛宣传。（1分）

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。