今年是雷锋同志逝世50周年，3月5日是全国第49个“学雷锋纪念日”。某校团委积极

题目内容：

今年是雷锋同志逝世50周年，3月5日是全国第49个“学雷锋纪念日”。某校团委积极开展“学雷锋，见行动”主题活动，请你参与。（6分）

小题1:收集或撰写一则体现雷锋精神的雷锋名言。（1分）

【链接】雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

小题2:联系实际，围绕主题，请设计两项社会实践活动方案。（2分）

活动方案一：

活动方案二：

小题3:为了批驳“雷锋过时了”的说法，请用肯定陈述句表明你的观点。（1分）

小题4:阅读下列“感动中国”获奖人物颁奖词，从形式和内容两方面概述你的发现。（2分）

【材料一】“雷锋传人”郭明义：他总看别人还需要什么，他总问自己还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币、每一滴血，都滚烫火热。他越平凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大！

【材料二】“怒放高原的并蒂雪莲”胡忠、谢晓君：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。

【材料三】“跨越海峡的希望之翼”张平宜：蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。她看起来无比坚强，其实她的内心比谁都柔软。

最佳答案：

小题1:示例：人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。（意对即可，1分）

小题1:示例：到敬老院做好事；走上街头打扫卫生（符合要求即可，计2分）

小题1:示例：雷锋永远值得我们学习。（意对即可，计1分）

小题1:示例：形式上，语言简明优美，多用比喻、对比、排比等修辞手法；内容上，讴歌获奖者克己为人、无私奉献的伟大精神（或雷锋精神），震撼人心。

答案解析：

小题1:本题是一道开放题。只要是能体现“雷锋精神”的名言名句即可。

小题1:本题是一道实践题。围绕活动写出两种方案即可。

小题1:本题是一道表明观点的题目。所表述的观点符合题意即可。

小题1:本题是一道探究题。结合对材料的理解，从形式和内容两方面来概述发现即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。