材料一：唐太宗时候，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格，不

题目内容：

材料一：唐太宗时候，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格，不少人都从少年考到白头仍未中进士。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗在金殿端门见到新进士鱼贯而入，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣”

材料二：唐朝诗人孟郊考中进士后，欣喜之情难以言表，当即写下《登科后》一诗：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日尽看长安花。

请回答：

（1）我国古代科举制度是在哪一个朝代正式形成的

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（2）哪一个皇帝时诗赋成为进士科的考试内容

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（3）科举制度对唐朝统治基础有什么作用

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（4）隋唐时期的科举制是一种怎样的制度

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（5）在隋唐之前选拔人才的依据什么

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（6）你认为统治者实行科举制的目的是什么

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（7）科举制度在我国封建社会延续了1300多年，为社会发展起了重大的推动作用，但从现在的人才观、教育观来看，你认为科举制有哪些弊端

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最佳答案：

（1）隋朝。

（2）唐玄宗。

（3）作用：改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，促进了教育事业和文学艺术的发展，士人用功读书的风气盛行，选拔官吏的权力从地方集中到朝廷。

（4）用考试的办法选拔官员。

（5）门第高低。

（6）维护封建统治。

（7）考试科目不全，过于片面，形式太过死板等。

答案解析：

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考点核心：

科举制度：是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清政府废除科举制度为止。明经、进士：科举考试在贞观时，分为明经和进士两科，明经主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问、加试经史、杂文（后来主要考察诗赋），以解决社会实际问题为目的，考察考生的治理政事的能力。