通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解，请根据以下要求答题。小题1:

题目内容：

通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解，请根据以下要求答题。

小题1:请默写两句有关“鸟”的诗句。（本册课内除外）（2分）

小题2:请为“爱鸟”拟一幅标语。2分）

最佳答案：

小题1:留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——唐杜甫《独步江畔寻芳》双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——宋·徐俯《春游湖》 ...

小题1:劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。