阅读下面文段，回答下面题目。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

题目内容：

阅读下面文段，回答下面题目。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

小题1:选出下列句子或成语中划线词意思相同的一项（）（2分）

A．三顾臣于草庐之中/将军宜枉驾顾之

B．深入不毛/吹毛求疵

C．恐托付不效/东施效颦

D．以咨诹善道/不足为外人道也小题2:用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

由是感激，遂许先帝以驱驰。

小题3:从选文中概括回答。（4分）

从作者回忆、、三件往事中，我们可以体会其（此空用文中的语句回答）之情。

小题4:你从这几段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分）

最佳答案：

小题1:C

小题1:因此我深为感激，从而答应为先帝驱遣效力。

小题1:三顾茅庐临危受命临崩寄大事报先帝而忠陛下

小题1:诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。