材料一 我国古代杰出的政治家李世民，在金殿端门见新科进士鱼贯而出，得意地说“天下英雄

题目内容：

材料一 我国古代杰出的政治家李世民，在金殿端门见新科进士鱼贯而出，得意地说“天下英雄，入吾彀中矣。”

材料二 明清之际著名的思想家顾炎武，曾沉痛的说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 回答：

（1）上述材料是对我国古代制度哪一制度的反映？这一制度正式形成于什么朝代？___________________________________________________________________________________________（2）说一说李世民和顾炎武为什么会得出不同的结论？___________________________________________________________________________________________

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最佳答案：

（1）科举制度，隋朝。

（2）李世民时科举制度得到完善，能选出治理国家的有用人才。顾炎武时科举制度变成八股取士，参与科举考试的只是埋头攻读四书五经，研究八股文，考中后也成为皇帝的忠实奴仆。

答案解析：

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考点核心：

科举制度：是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清政府废除科举制度为止。明经、进士：科举考试在贞观时，分为明经和进士两科，明经主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问、加试经史、杂文（后来主要考察诗赋），以解决社会实际问题为目的，考察考生的治理政事的能力。