欣赏下面一段文理字，回答问题。（8分）曲曲折折的荷塘上面，弥望提田田的叶子。叶子

题目内容：

欣赏下面一段文理字，回答问题。（8分）

曲曲折折的荷塘上面，弥望提田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒的明珠，又如碧开里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

小题1:请分别写出一句描写荷花的古诗（2分）

，。

小题2:完成了“莲文化的魅力”的综合学习探究活动，老师计划上一堂展示课，并且老师把主持人任务交给了你，你怎样设计这堂课的开场白？（3分）

最佳答案：

（1）略 （2）莲有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致辞的花朵，她的形象经常出现在建建筑物、雕塑和绘画中，诗人学者更赋予了她以各种美好的品质。今天就让我们一同走近莲，去揭开莲文化之一隅吧！

答案解析：

小题1:“描写荷花的古诗”是审题的关键点，我们平时积累的肯定也有，关键要看能不能想得起来，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等。

点评：在平时的语文学习中，既要注重课堂上的学习，也要注重从各方面积累。对于一些古诗名句等知识要随时积累下来，以备不时之需。

小题2:试题分析：“莲文化的魅力” “展示课”是审题的关键点，设计这堂课的开场白要针对这节课的内容与主题，引出“展示”的环节。拟开场白可以包括以下几个内容，问候语，自多介绍，活动名称、内容、意义、形式等（突出题干中的内容），引出活动向下进行的语句等。考点：

点评：平时要多听多看，留心活动的开场等环节中的语言特点，既要多积累，也要多运用。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。