口语交际与综合性学习（5分）八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，

题目内容：

口语交际与综合性学习（5分）

八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。

(1)伴随着战争，产生了丰富的战争文化。请你展示：（2分）

A、有关战争的成语： ________________ __________________（至少两个）

B、有关战争的诗词完整的一句：。

（2）下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料回答（3分）

国 家 军人死亡数 平民死亡数 国 家军人死亡数平民死亡数

中 国 28,000,000 30,000,000 日 本 1,850,000 672,000

苏 联 13,700,00013,000,000 德 国 3,500,000 1,600,000

南斯拉夫 300,000 1,200,000 意大利 77,500 153,000

（1）从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。（2分）

①　②

（2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。（1分）

最佳答案：

第1题答案战争的成语：草木皆兵，马革裹尸，打草惊蛇四面楚歌，全民皆兵，出其不意，坚壁清野，揭竿而起。

战争的古诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。了却君王天下事，赢得生前身后名。

第2小题答案：⑴①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的

②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。

③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。

④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。

⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。

⑵①我们要和平，不要战争。

②让和平永驻人间。

③让战争远离人类。

④以史为鉴，珍惜和平。

⑤让世界充满爱。（1分，只要答到一点即可）

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。