（三）（8分）阅读下面文言文，完成19∽22题郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②

题目内容：

（三）（8分）

阅读下面文言文，完成19∽22题

郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛④，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷⑤妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑥，遂同破贼，无纤毫猜忌。

（选自《资治通鉴》）

【注释】①郭子仪初、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。

②牙将：副将。

③不相能：互相看不起。

④见诛：被诛杀。

⑤贷：宽恕。

⑥节度使：古代官名，总揽数州军事。

小题1:．下列句中划线词解释错误的一项是（▲）（2分）

A．虽（虽然）同席不交谈

B．乃（于是）跪请曰

C．但（只）乞贷妻子

D．因涕（眼泪）泣勉以忠义小题2:．下列句中划线的“为”理解错误的一项是（▲）（2分）

A．乡为（为了）生死而不受

B．山恋为（由于）晴雪所洗，娟然如拭

C．后子仪代思顺为（担任）将

D．项为（因为）之强小题3:．用现代汉语写出下列文言句子的意思。（2分）

仆岂敢怀私忿哉！

小题4:．读了选文，你有什么感受？请你简要说一说。（2分）

最佳答案：

小题1:.A（2分）

小题1:B（2分）

小题1:我怎能怀有私心泻忿呢？（我又怎能心怀私怨呢！）（2分）

小题1:围绕学习郭子仪公而忘私、尽弃前嫌的品质谈即可（2分）

答案解析：

译文：郭子仪初与李光弼同为安思顺牙将的时候，二人很不和睦，即使坐在一起也不交谈。后来郭子仪代替安思顺做了大将，李光弼怕被郭子仪杀掉，就跪下向郭子仪请求说：“我甘愿一死，只希望您饶恕我的妻儿。”郭子仪快步走下堂来，拉住李光弼的手说：“现在国家动乱，主上受辱，不是您不能使国家安定，我怎能怀有私心泻忿呢？”于是流着泪勉励李光弼为国尽忠，随后推荐他为节度使。郭子仪就同李光弼共同破贼，没有一丝一毫的猜疑。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。