班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。(6

题目内容：

班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。 (6分)

(1)你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过8个字)（1分）

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(2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言。

你列举的生活现象是：____________

你提供的名言是:_____________________（2分）

(3)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，

想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么?(50字左右) （3分）

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最佳答案：

(1)(1分)示例：

①小事不小 ②谁说小事小 ③切勿小看小事④小中见大 ⑤滴水见太阳

(2)现象示铡：

①随地吐痰 ②乱扔垃圾 ③讲脏话 ④随便横穿马路

名言示例：

①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

②千里之堤，溃于蚁穴。

③差之毫厘，谬以千里。

④小不忍则乱大谋。

(3)示例：刚才演讲时，有的同学说笑打闹，这看似小事，其实不是小事，因为这既影响了本次活动，也是不尊重他人的表现，给大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。

答案解析：

（2）各占2分。符合要求即可。

（3）要求能指出现象，结合班会主题作出评析，提出希望，并做到语言连贯得体。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。