口语交际与综合性学习（6—9小题，共11分）为了提高大家的环保意识，节约水资源，

题目内容：

口语交际与综合性学习（6—9小题，共11分）

为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校初三·一班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料：

材料一：去年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。

材料二：我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。

小题1:.请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。（2分）

小题2:如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。（4分）

小题3:.小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。（3分）

小题4:放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景，你将如何对她说？（2分）

最佳答案：

小题1:示例：平时节约一滴水，用时还你太平洋。

如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。

评分标准：紧扣主题，语言简洁1分，富有感染力1分

小题1:示例：

①拟写稿件。

②选定评委。

③邀请专家或教师。

④进行比赛。

⑤专家或教师点评。

评分标准：方案合理，答出一点得1分，共4分。

小题1:示例：同学们，大家好。水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了世界人们的高度关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资源？相信选手的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布，演讲比赛现在开始。

评分标准：紧扣主题1分，符合开场白的形式1分，语言流畅1分。

小题1:示例：小红你好！节约用水是我们每一个人的责任。我们不能将这半瓶水扔掉，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！2分。

评分标准：人物称谓1分，紧扣主题、得体委婉1分。

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。