综合性学习(6分)4月23日是“世界读书日”，今年“世界读书日”的主题是“走向

题目内容：

综合性学习( 6分)

4月23日是“世界读书日”，今年“世界读书日”的主题是“走向阅读社会，共享阅读快乐”。为响应这一主题，东城区某中学初三(1)班开展了“我爱读书”活动，以下是这次活动中同学们感兴趣的几个问题，请你和同学们一起探究这些问题。

（1）问题一：针对我国国民阅读率连续6年持续走低的严峻现实，全国政协委员、苏州市副市长朱永新在今年两会期间，再度提出了设立“国家阅读节”的提案，这也是他连续第五年提出相同提案，同时在提案上署名的还有全国政协委员、著名作家王安忆、张抗抗、梁晓声、赵丽宏等人。

请你用一句话概括上面一段话的主要内容。(2分)(不超过15字)

（2）问题二：环球网就青少年阅读图书主要目的做了网上调查，共有2868名网友参加，下面的表格是调查结果。

青少年阅读图书主要目的调查表

开阔视野

增长知识

解决学习、工作中遇到的问题

娱乐

消遣

提高自身

思想修养

人数

1692

694

479

3

所占比例

59.03%

24.23%

16.73%

0.01%

A、写出这个表格概括的主要信息。(2分)

B、环球网公布这个表格的目的是什么?根据表格内容，谈谈你的理解。(2分)

最佳答案：

（1）示例：政协委员提议设“国家阅读节”(2分)

（2）A：示例：着眼于实用，是当前青少年阅读图书的主要目的。(或：以提高自身思想修养为主要目的读书的青少年太少了。)(2分)

B：示例：提醒青少年多读中外名著，提高自身思想修养。(2分)

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。