综合性学习（6分）随着寒假脚步的临近，中华民族的传统节日春节也即将到来，同学们一

题目内容：

综合性学习（6分）

随着寒假脚步的临近，中华民族的传统节日春节也即将到来，同学们一定早已迫不及待了。下面就请跟随我们一起走进寒假，走进春节，完成下面的综合性学习。

（1）春节是中国民间最隆重传统节日，时间在夏历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。由于历史悠久，加上中国幅员辽阔，故在各地产生了许多具有浓郁地方特色的民俗活动，请简要介绍一项你家乡的春节习俗。（2分）

（2）随着时代的发展，人们过年的方式也日趋多样化，小德一家就选择了去旅游，在某个以三国为主题的旅游景点，小德看到了景点大门上有一副对联：刘为兄，张为弟，兄弟间分君分臣，异姓结成亲骨肉；吴是仇，魏是恨，仇恨中有仁有义，单刀独辅汉江山。请说出该对联重点写的人物是谁，并概括对联中一个与这个人物相关的故事。（2分）

人物：故事：

（3）除夕之夜，辞旧迎新之际，或许你会向辛勤培养你的老师表达你最诚挚的祝福和感激之情。请以此为主题，用手机短信的形式在下面横线上写一段话，要求内容实在、感情真挚、语言形象生动。（2分）

最佳答案：

（1）略（2）关羽（云长） 桃园结义 单刀赴会（3）略

答案解析：

小题1:此题考查学生对家乡习俗的了解，写出一习俗即可。

小题2:此题考查学生对人物“门心”的观察，根据材料，可得出“刘关张，桃园三结义”等信息。

小题3:此题考查学生的语言表达能力，根据要求写出一句辞旧迎新的话即可，要求内容实在、感情真挚、语言形象生动。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。