综合性学习。小题1:}2010年，在“观世博、游山东”活动中，莱芜市充分利用旅游

题目内容：

综合性学习。

小题1:}2010年，在“观世博、游山东”活动中，莱芜市充分利用旅游资源，不断加大开发力度，积极打造旅游强市。

请拟定一个宣传标语，来扩大莱芜旅游的影响力。

小题2:今年，莱芜市将通过举办桃花节、樱桃节、槐花节、捕鱼节、侠文化节、航空体育节等30多项旅游节庆活动，不断推出旅游看点，形成旅游热点。

请就你熟悉或感兴趣的某一活动拟一段开场白，体现活动特色，语言要简洁生动。（50字左右）

最佳答案：

小题1:好客山东，魅力莱芜。放飞梦想，浪漫雪野。

小题1:美丽的雪野湖，群山环抱，风光旖旎，即将进行的各类航空表演，规模宏大，异彩纷呈，热烈欢迎四方宾客前来观光!

答案解析：

小题1:此题考查学生的语言表达能力，要求学生根据莱芜旅游特点写出简明的标语即可。

小题2:此题考查学生的语言运用能力，要求学生根据节日特点，写出开场白即可，注意，称呼。

评分：第①题l分，第②题2分。共3分。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。