专题与语文实践活动。　　为扎实推进“普通话进校园”、“书法进课堂”、“诵读进教材

题目内容：

专题与语文实践活动。

为扎实推进“普通话进校园”、“书法进课堂”、“诵读进教材”为主要内容的“三进”活动，旨在培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化。某校七年级（1）班开展了“人人讲普通话”的综合实践活动，你也乐在其中：

⑴请你围绕主题，为本次活动拟写一个富有文采的宣传语。

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⑵为使这次活动精彩纷呈，请你设计两个活动形式。

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⑶在活动中，有的同学认为，反正我又不到其他地方去，讲不讲普通话无所谓。假如你在场，听到了这样的话，你该怎么说呢？（简明、连贯、得体）

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最佳答案：

⑴示例：说好普通话，朋友遍天下　说好普通话，方便你我他　普通话同青春携手，文明语和时尚并肩　沟通——从普通话开始　普通话——您出行的第一张名片　方言土语难通话，心心相融普通话。

⑵演讲比赛　普通话讲座 （与“普通话”有关，符合要求即可）

⑶提示：同学们，普通话是汉民族共同使用的语言，是我们使用的第一语言，学好普通话，能与更多的人交流。（言之有理即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。