综合性学习　　你班要开展一次主题为“不屈与成功”的综合性学习实践活动，好学上进的

题目内容：

综合性学习

你班要开展一次主题为“不屈与成功”的综合性学习实践活动，好学上进的你一定不会放过锻炼自己的好机会，就请一起来吧。

（1）请说出你所知道的在逆境面前不屈不挠地斗争，最终成为强者的当代人（不少于三个），并选择一个人物简述其事迹。

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（2）请写出你所积累的关于不向命运屈服的名言。（不少于三句）

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（3）阅读下面一则材料，谈谈你的感受。

黄美廉，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”只见她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：

一、我很可爱；

二、我的腿很长很美；

三、爸爸妈妈那么爱我；

四、我会画画，我会写稿；

五、我有一只可爱的猫……

最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！

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最佳答案：

（1）示例：邰丽华、曹又方、张海迪、陆幼青等。简述个人事迹时，语言简洁优美，条理清晰，情节完整即可。

（2）示例：⑴生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过——米歇潘

　 ⑵人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来——奥斯特洛夫斯基

　 ⑶占之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志——苏轼

（3）示例：在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，这时无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的。只要坚强不屈，乐观面对，生活同样可以充满阳光。（意对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。