综合学习与实践。　　“文明社区”、“文明村组”的创建，是建设和谐社会的重要内容，

题目内容：

综合学习与实践。

“文明社区”、“文明村组”的创建，是建设和谐社会的重要内容，在开展“关注我们的社区”的综合性学习活动后，你作为一名中学生，也来积极参与创建活动吧！

（1）请为“文明社区（村组）”拟一条宣传标语。

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（2）请搜集、整理本社区（村组）的文明现象（不少于三种）。

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（3）围绕创建活动，请为社区（村组）领导提出两条合理化建议。

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（4）补充完整小区公约条款。

为加强社会主义精神文明建设，把社区建设成为文明整洁、安定团结的居住区，根据国家有关法律、法规和政策，联系本地区实际，经民主讨论，特制定以下居民公约，望全体居民遵守执行。

一、响应政府号召，认真履行公民各种义务，团结一心为两个文明建设作出贡献。

二、管理好自己的宠物，不准宠物随地大小便，饲养宠物不得危害小区居民的安全。

三、_____________________________________________________

四、_____________________________________________________

五、_____________________________________________________

六、本《社区公约》自公布之日起执行，由社区居委会负责解释、监督和执行。

最佳答案：

（1）①建文明城市，做文明市民

或：

②倡导文明新风，共建美好家园

③创建文明社区，构建和谐社会。（意对即可）

（2）①各户垃圾入池；

②按时作息，不影响他人；

③不乱停乱放；

④邻里见面打招呼问好（合理即可）

（3）①经常开展社区联娱活动；

②将社区文明条理化、制度化。（合理即可）

（4）“略”。（合理即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。