综合性学习和名著阅读　　在《脚踏一方土》的综合性学习中，很多同学都非常关注我们国

题目内容：

综合性学习和名著阅读

在《脚踏一方土》的综合性学习中，很多同学都非常关注我们国家的水土流失现象，有同学围绕“水土流失的危害．这个主题搜集了以下材料。阅读这些材料，完成1--2两题。

【材料一】全国每年流失土壤50亿吨。土壤中流失的氮、磷、钾肥佑计达4000万吨，与我国目前一年的化肥施用量相当，折合经济损失达24亿元。长江、黄河两大水系每年流失的泥沙量达26亿吨。其中含有的机肥料相当于50个年产量为50万吨的化肥厂的总量。难怪有人说黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液。如此大片肥沃的土壤和氮、磷、钾肥料被冲走了，必然造成土地生产力的下降甚至完全丧失。

【材料二】森林和草地具有很大的保水能力，能促进水的正常循环，起着涵养水源、控制地表径流、防止水土流失的重要作用。参差的树冠一般可截留雨量20%以上，地面上的草丛和落叶可拦截并吸收降雨量的50%--80%，林草根系及团粒土壤结构又可减缓水流，使大部分雨水很快渗透，并转蓄于地下。因此，近代植被的好坏直接关系到水土流失的程度。

【材料三】农田的水土流失将化肥和农药带到江河和水库湖泊中，最终流入海洋。这是导致水质恶化，特别是许多湖泊和海域富营养化的重要原因。

【材料四】水土流失使大量泥沙下泄，淤积下游河道，削弱行洪能力，一旦上游来洪量增大，常引起洪涝灾害。如四川省的嘉陵江、涪江、沱江等几条流域约20%以上的泥沙淤积于水库。据有关专家预测，照此下去，再过50年，长江流域的一些水库都要淤平或者成为泥沙库。

1、以上四则材料中与主题无关的是_____________

2、根据其它三则材料概括水土流失的危害：_____________、_____________、引起洪涝灾害。

最佳答案：

1．材料二

2．土地生产力下降或消失、湖泊和海域富营养化

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。