> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB

时间:2024-01-14 03:23:02 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/346233.html
题目内容:

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB表示木块A、B间的相互作用力,下列说法可能正确的是()

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB

A.若地面是完全光滑的,则

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB

B.若地面是完全光滑的,则

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB

C.若地面是有摩擦的,且木块A、B未被推动,可能

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB

D.若地面是有摩擦的,且木块A、B被推动,则

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB
最佳答案:

D

答案解析:

若地面是完全光滑的,A、B将以共同的加速度运动,因木块AB完全相同 设质量为m、加速度为a;根据牛顿第二定律:

对AB整体:

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB
,得
如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB

对B:

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB
.故AB误,

若地面是有摩擦的,且A、B未被推动,则可能是F小于A所受的摩擦力未被推动,此时AB之间无作用力

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB
,也可能是F大于A所受的摩擦力,但小于AB所受的摩擦力之和未被推动,此时AB之间有作用力
如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB
大于零,但要小于
如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB
,因为根据D项可知,当
如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB
时,AB就滑动了. 即
如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB
可以等于
如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB
之间的任意值.故C错误

若地面是有摩擦的,且A、B被推动,A、B也将以共同的加速度运动根据牛顿第二定律 

对AB整体:

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB
解得:
如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB

对B:

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB

故:

如右图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在木块A上,用FAB
,D正确;

故选D

点评:整体法与隔离法对物体受力分析是处理连接体问题常用的方法.一般情况下,先用整体法求出整体的加速度,由这一加速度再用隔离法根据牛顿第二定律,求解受力情况.正确选择研究对象是用整体法与隔离法的关键.

考点核心:

受力分析:

1、物体受力分析的方法 ①方法:整体法、隔离法。

②选择:所涉及的物理问题是整体与外界作用时,应用整体分析法,不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作用时,要应用隔离分析法,这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。

2、受力分析的顺序:先重力,再接触力,最后分析其他外力。

3、受力分析时应注意的问题 ①分析物体受力时,只分析周围物体对研究对象所施加的力;

②受力分析时,不要多力或漏力,注意确定每个力的实力物体和受力物体,在力的合成和分解中,不要把实际不存在的合力或分力当做是物体受到的力;

③如果一个力的方向难以确定,可用假设法分析;

④物体的受力情况会随运动状态的改变而改变,必要时根据学过的知识通过计算确定;

⑤受力分析外部作用看整体,互相作用要隔离。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。