订阅口语交际。根据下面几位家长的说话内容，完成①～③题。甲：现在，真正不打孩子的家长
时间：2024-01-14 03:08:38 栏目：学习方法
题目内容：
口语交际。
根据下面几位家长的说话内容，完成①～③题。
甲：现在，真正不打孩子的家长不多。
乙：是啊，俗话说得好：“不打不成才。”
丙：那可不行，我是从来不打孩子的。
丁：本来嘛，孩子是不该打，可一时气急了，就顾不得那么多了。那天．我那小子摔破了邻居家的两个瓷玩具，就挨了一顿揍。
丙：克制自己嘛。我认为父母和孩子应打成一片，绝不能动拳头!
甲：孩子上小学时，应该打，上中学就不要打了。
乙：我认为，为了孩子的明天，父母不要吝啬自己的巴掌!
丙：话不能这样说嘛，要尊重孩子，好好说服教育，孩子会听你的。
甲：嗯……
①家长们谈论的焦点是_______________________________。
②认为“孩子该打”并且态度坚决的家长是_____，他的理由是 __________________________________________________________________。
③认为“孩子不该打”的家长是_____，他的理由是__________________________________________________________________。
最佳答案：
①孩子该不该打 ②乙 不打不成才 ③丙 尊重孩子，说服教育(只答尊重孩子或说服教育均可)
考点核心：
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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