语文活动。（1）班上开展“献给母亲的歌”综合性学习活动，请你按要求完成下列问题。

题目内容：

语文活动。

（1）班上开展“献给母亲的歌”综合性学习活动，请你按要求完成下列问题。活动中，你一定会将自己收集到的描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品编辑成册，请你为这本小册子起一个恰当的名字。（“献给母亲的歌”、“母亲的赞歌”除外）

（2）今年是传统农历牛年，请你写出二条与牛有关的成语或俗语。

　（3）读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。

①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求 （ ）

②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心 （ ）

③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代 （ ）

A、年轮 B、云 C、羊 D、蒲公英

最佳答案：

（1）《感恩之旅》《母爱伴我前行》

（2）（仅作参考）杀鸡焉用牛刀 、风马牛不相及、庖丁解牛、九牛一毛、牛衣对泣

（3）B A D

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。