阅读下面的文言文，完成小题。程大昌，字泰之，徽州休宁人。十岁能属文，登绍兴二十一年进

题目内容：

阅读下面的文言文，完成小题。

程大昌，字泰之，徽州休宁人。十岁能属文，登绍兴二十一年进士第。孝宗即位，迁著作佐郎。当是时，帝初政，锐意事功，命令四出，贵近或预密议。会诏百官言事，大昌奏曰：“汉石显知元帝信己，先请夜开宫门之诏。他日，故夜还，称诏启关，或言矫制，帝笑以前诏示之。自是显真矫制，人不复言。国朝命令必由三省，防此弊也。请自今被御前直降文书，皆申省审奏乃得行，以合祖宗之规，以防石显之奸。”又言：“去岁完颜亮入寇，无一士死守，而兵将至今策勋未已。惟李宝捷胶西，虞允文战采石，实屠亮之阶。今宝罢兵，允文守夔，此公论所谓不平也。”帝称善。

进秘阁修撰，帝劳之曰：“卿，朕所简记。监司若人人如卿，朕何忧？”兼中书舍人。六和塔寺僧以镇潮为功，求内降给赐所置田产仍免科徭，大昌奏：“僧寺既违法置田，又移科徭于民，奈何许之！况自修塔之后，潮果不啮岸乎？”寝其命。权刑部侍郎，升侍讲兼国子祭酒。大昌言：“辟以止辟，未闻纵有罪为仁也。今四方谳狱例拟贷死，臣谓有司当守法，人主察其可贷则贷之。如此，则法伸乎下，仁归乎上矣。”帝以为然。兼给事中。江陵都统制率逢原纵部曲殴百姓，守帅辛弃疾以言状徙帅江西。大昌因极论“自此屯戍州郡，不可为矣！”逢原由是坐削两官，降本军副将。累迁权吏部尚书。言：“今日诸军，西北旧人日少，其子孙伉健者，当教之战阵，不宜轻听离军。且禁卫之士，祖宗非独以备宿卫而已，南征北伐，是尝为先锋。今率三年辄补外，用违其长，即有征行，无人在选。奈何始以材武择之，而终以庸常弃之乎？愿留三衙勿遣。”

会行中外更迭之制，力请郡，遂出知泉州。汀州贼沈师作乱，戍将萧统领与战死，闽部大震。漕檄统制裴师武讨之。师武以未得帅符不行，大昌手书趣之曰：“事急矣，有如帅责君，可持吾书自解。”当是时，贼谋攻城，而先使谍者衷甲纵火为内应。会师武军至，复得谍者，贼遂散去。迁知建宁府。光宗嗣位，徙知明州，寻奉祠。绍熙五年，请老，以龙图阁学士致仕。庆元元年卒，年七十三，谥文简。(选自《宋史·列传》第一百九十二，有删节)

小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ()

A．贵近或预密议　预：参与

B．而兵将至今策勋未已 策：鞭策

C．逢原由是坐削两官坐：入罪

D．今率三年辄补外率：大致，一般小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ()

A．

B．

C．

D．小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()

A．程大昌重视朝纲，仗义执言。他提出皇帝亲自授予的文书，都要经由省署的审核上奏才可以施行，并为李宝、虞允文二人所受待遇感到不平。

B．程大昌知人善任，见识卓远。他希望将担任宫廷警卫的士兵留在衙内不要派遣补外，派遣补外不能发挥这些人的长处，一旦国家有征伐，无人选用。

C．程大昌尊重事实，体察民情。他认为僧寺既已违法置办田产，又将赋税徭役移加到百姓头上是不合理的。

D．程大昌处事果断，敢于担当。汀州逆贼沈师作乱，师武因为未得到帅符不肯出征，由于事情紧急，程大昌写信命令师武讨伐。

最佳答案：

小题1:B

小题2:C

小题3:D

答案解析：

小题1:策：记。

试题分析：

小题2:C项连词，均表原因。A项连词，那么/连词，却。B项放在动词前，组成名词性词组，指代人或事物/与“为”呼应，构成固定结构，表被动。D项助词，放在后置定语的后面，相当于“的”/代词，相当于“……的人”。

试题分析：

小题3:漕司传檄统制裴师武讨伐乱军，程大昌亲笔致信催促，而不是命令。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。