认真阅读李蕃同学的习作《“扫一室”的故事启发了我》，回答文后提出的问题。东汉时

题目内容：

认真阅读李蕃同学的习作《“扫一室”的故事启发了我》，回答文后提出的问题。

东汉时有个名叫陈蕃的少年，“尝闲处一室，而庭宇芜秽”。也就是说，他的时间多得很，但他就是不愿意打扫自己的居室。因此，他的居室理所当然地就很脏乱。年纪轻轻的，他是不是有些懒惰呢？下面我们就会知道答案了。原来，他父亲看到孩子学习还比较认真，认为打扫、清理居室的事不值得一提，也就从来不说他。

有一天，他父亲的一个朋友薛勤来到他家里，看到他的家脏乱的情形，就批评说：“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！”薛勤觉得很荒谬，当即针锋相对地反问：“一室不扫，何以扫除天下？”陈蕃顿时哑口无言。

薛勤的反问实在的妙极了，核心是大事和小事的关系。表面上看，“扫一室”不过是打扫打扫范围狭小的房间；“扫除天下”则是经世济民、治国安邦，二者似乎风马牛不相及，可实际上，小事与大事是有着密切联系的。

毛泽东青少年时期就是痛恨很黑暗的社会制度，树立了远大的理想。他从博览群书做起，不断磨练自己，终于成就为人民造福的伟业，成为中华人民共和国的开国元勋。奥运会冠军刘翔，从小就树立了要当世界冠军的理想，后来终于一举成名。他们都是从小立志“扫除天下”的，而且最终做到了“扫除天下”。他们正是从“扫一室”开始了他们的奋斗征程，他们就是我们的榜样。

少年朋友们，让我们以他们为榜样，从今天做起，从小事做起，为实现自己的远大抱负而努力吧！

（1）请简要评价文章的主要优点：

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（2）文章还有明显毛病，请说出你的修改意见。

最佳答案：

（1）①这篇作文语言流畅，条理清晰。论证时既摆事实又讲道理，特别是用了几个具体论据，颇有论证力度。（从议论文的角度评析一点即可）

（2）问题是故事的叙述太具体；没有围绕中心展开说理（或讲道理不够）。故事的叙述应简洁些，交代清楚事件即可；应围绕“小事与大事是有着密切联系的”这句话展开论述，来突出“小”与“大”的关系。（答一点即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。