音乐诠释人生的酸甜苦辣，表达生活的喜怒哀乐。在毕业前夕，九（1）班准备开展了一次

题目内容：

音乐诠释人生的酸甜苦辣，表达生活的喜怒哀乐。在毕业前夕，九（1）班准备开展了一次“青春歌会”活动，以缓解紧张情绪、激发昂扬斗志、记录纯真情谊、放飞青春梦想。请你参与其中。

（1）请你拟一份倡议书，争取同学们的广泛参与。

（2）本同学选出李宇春《少年中国》和张杰《最美的太阳》两首歌作为歌会曲目。看看下面节选的歌词，任选其中一首说说歌曲所表达的情感。

《少年中国》 少年强那中国一定也很棒 /吸收五千年的磁场 /有传说中的神奇和积蓄的锋芒 /一根傲骨无法隐藏闪着智慧的力量

《最美的太阳》 抱着梦往前飞 /不逃避不后退 /你是我成功路上的堡垒 /给我翅膀 /让我可以翱翔 /给我力量 /是你让我变坚强 /不怕受伤 /因为有你在身旁 /你的笑你的泪 /是我筑梦路上最美的太阳

（3）假如你是节目主持人，请你在演唱这两首歌中间插入一段串词。

（4）毕业了，同学们将要踏上另一段的人生旅程，曾经形影相随的同窗好友唱起这首郦歌。请在横线上续写歌词。《朋友的心》

我们曾经同路走 /我们曾经是朋友 /人生的路坎坎坷坷 /让我们有了不同的追求 /你在你的路上走 /我在我的路上走 /别因为那岁月匆匆而过 /就忘了我们是朋友朋友的心 /你要听听 /别只顾自己走不停 /朋友的心 /你要听听 /大风浪你要经得起朋友的心 /你要听听 /朋友的心 /你要听听 /_________

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最佳答案：

（1）“略”

（2）“略”

（3）“略”

（4）别只顾自己忙不停 我祝你明天好光景（别让繁忙冲淡了情成长路上有我相随）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。