你班组织“庆祝中华人民共和国建国六十周年晚会”活动，你经历了下面-些事情，你是怎

题目内容：

你班组织“庆祝中华人民共和国建国六十周年晚会”活动，你经历了下面-些事情，你是怎么解决的？

1、班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么

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2、请你为本次晚会设计两个节目，并为连接这两个节目写几句串台词。

两节目名：《 》和《 》

串台词为：_____________________________________________________________________________

3、晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上；邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。

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最佳答案：

1、“略”（答案不唯一）

2、开放性试题。“略”

3、①你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。

②你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。

③复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。（不能顶撞对方、语气过于生硬答话内容表达“活动有收获”的意思即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。