班级要进行《青春随想》综合性学习，你所在的小组承担了搜集有关青春的影视、歌曲、书

题目内容：

班级要进行《青春随想》综合性学习，你所在的小组承担了搜集有关青春的影视、歌曲、书籍和名言的任务，你做了吗？请任选两项，把你搜集的结果写在题后的横线上。

①青春的影视：

A．______________

B．______________。

②青春的歌曲：

A．______________

B．______________。

③青春的书籍：

A．______________

B．______________。

④青春的名言：

A．______________

B．______________。

最佳答案：

①例：《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《激情燃烧的岁月》；（答出任意两点即可）

②例：《青春啊青春》《让我们荡起双桨》《青春舞曲》《青春进行曲》；（答出任意两点即可）

③例：《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《无怨的青春》《年轻的思绪》《青春》《青春的梦幻》《青春的童话》。（答出任意两点即可）

④例：A．青春时期的任何事情都是考验。（史蒂文森）

B．青春是不耐久藏的东西。（莎士比亚）

C．自信和希望是青年的特权。（大仲马）

D．斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。（矛盾）等。（答出任意一点即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。